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ESTRUCTURAS

Pasado o presente; gerundio e infinitivo; comparativos y superlativos; oraciones condicionales 1, 2, y 3; uso causativo de “have” y “get”; el futuro; voz pasiva; funciones diversas: presentaciones, invitaciones, ofrecimientos, expresión de opiniones, peticiones, sugerencias, etc.

La familia; “phrasal verbs”; verbos difíciles, “false friends”, el trabajo; descripción de personas; turismo; tecnología e informática; medios de comunicación.

Mantener una conversación sobre una gama bastante amplia de temas, aprender técnicas y estrategias para la conversación (ganar tiempo para pensar, expresar interés, interrumpir, usar paráfrasis cuando falta el lenguaje apropiado, etc.)

Redactar cartas de diferentes tipos: pidiendo información, haciendo reclamaciones, solicitando trabajo, haciendo informes sencillos, narrando un acontecimiento. Comprender instrucciones detalladas, poder sacar información específica de una gran variedad de textos.

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